Formation d’ingénieurs
La formation des Ingénieurs ENIT (IE) est assurée dans cinq spécialités :
Ce large spectre est enrichi par des options et des modules au choix. Un certain dosage est observé entre la diversification des spécialités et une polyvalence dans la discipline même. Cela permet à l’école de suivre, et d’aiguiller s’il le faut, la demande en y répondant avec prudence et efficacité .
En fait, au delà des spécialités et des options, l’école est dépositaire d’un profil (IE), connu et reconnu, qu’il convient d’en citer les ressorts :
Au niveau de la formation, une philosophie commune, formulée en concertation avec les partenaires de l’école, trace le contour du profil de l’I.E. Toute l’attention aussi bien des formateurs que des employeurs est focalisée sur les écarts éventuels par rapport à ce profil qui doit avoir :
une formation théorique et pratique solide dans sa spécialité avec une polyvalence et une capacité d’auto-apprentissage lui permettant à l’ingénieur de s’adapter, d’évoluer et de faire évoluer son métier,
une formation aux langues et aux techniques de communication, doublée de capacité de recherche, d’analyse et de synthèse de l’information lui permettant de ‘socialiser’ les solutions techniques préconisées,
une culture d’entreprise généralement acquise à travers un contact assidu et fructueux (projets et stages) avec le monde professionnel.
une maturité humaine, une culture citoyenne et une ouverture lui permettant d’assimiler rapidement la complexité et de s’adapter aux difficultés.
une culture de créativité, d’innovation et d’entrepreneuriat
Au niveau de la formation, une philosophie commune, formulée en concertation avec les partenaires de l’école, trace le contour du profil de l’I.E ( le camembert). Toute l’attention aussi bien des formateurs que des employeurs est focalisée sur les écarts éventuels par rapport à ce profil qui doit avoir :
une formation théorique et pratique solide dans sa spécialité avec une polyvalence et une capacité d’auto-apprentissage lui permettant à l’ingénieur de s’adapter, d’évoluer et de faire évoluer son métier,
une formation aux langues et aux techniques de communication, doublée de capacité de recherche, d’analyse et de synthèse de l’information lui permettant de ‘socialiser’ les solutions techniques préconisées,
une culture d’entreprise généralement acquise à travers un contact assidu et fructueux (projets et stages) avec le monde professionnel.
une maturité humaine, une culture citoyenne et une ouverture lui permettant d’assimiler rapidement la complexité et de s’adapter aux difficultés.
une culture de créativité, d’innovation et d’entrepreneuriat